最后一课读后感500 最后一课的读后感500字一这篇文章向我们展示了一个顽皮、不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士。通过上最后一节法语课，他认识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权利，使得小弗郎士在心灵

小王子读后感200字 小王子读后感500字一小王子去过很多星球，那些星球上面都会有一个所谓的国王，他们一个人孤零零的在那里。有些人自以为是，把自己当作国王，希望别人像地位卑贱的下人一样照顾他。有些人却像一个勤劳能干的农民，为自己的工作尽职尽力，但是他们真的

班主任工作漫谈读后感简短 班主任工作漫谈读后感字一魏老师经常说这样一句话凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大

小小的我观后感小小的我观后感一今天，我在家看了《小小的我》。里面很多情节让我触动很深！久久不能平静！片里的主人公是一位出了车祸的小女孩栗欣，她在没有手，脚站不稳的情况下却很想上学，但学校不同意。她跪下来求老师收下她，但老师也没有办法。终于，她幸运地遇上了李

《爱心与教育》读后感课件一《爱心与教育》应该怎么读？我以为，应该带着自己的心去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读。时时反观自己与镇西师之间的差距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育！《爱心与教育》最能打动人的故事是什么？是每天煮给汪斌的

尼尔斯骑鹅旅行记读后感200字 尼尔斯骑鹅旅行记读后感600字一这本书的主要内容就是这样，我读的废寝忘食，爱不释手，思绪随着尼尔斯在蓝天上飘扬。我被小男孩的善良感动了，他帮助被关在笼子里的松鼠妈妈，找来了她幼小的孩子。他的行为也感动了捕捉松鼠妈妈的人们，他

一只特立独行的猪的读后感200字 一只特立独行的猪的读后感和启示一在我们的生活中，猪这种动物早就见怪不怪了，给我们的印象就是一天到晚只知道吃了睡，睡了吃，它不在乎外面的世界是否发生着天翻地覆的变化，也不用担忧着怎么为自己的一日三餐去奔波，简直就是一个没心没

《三国演义》1~3回读后感 三缸卡罗拉知乎一奸诈的曹操，仁义的刘备，心胸狭窄的周瑜，谨慎的孔明，勇猛的张飞，献帝的昏庸。书中有上百个人物，每个人物都具有不同的性格，作者都刻画地淋漓尽致。其中，我最喜欢的就是诸葛亮。诸葛亮他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，

三国演义的读后感400字一东汉末年，大规模的农民起义彻底动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。《三国演义》艺术地再现了这一段历史画卷作家罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了众多的栩栩如生的人物形象：足智多谋的诸葛亮，骁勇

野性的呼唤读后感200字一刚开始巴克从嗷嗷待哺到逐渐成长的四年来，它在法官家过的是悠闲、富足的贵族生活。恰如优秀青年在学校无忧无虑地学习，常年拿着专业课第一，各种奖项应有尽有。但是，生活就像心电图，当一马平川时你已经挂了，要活着，必然是高低起伏的。巴克被人

名著童年的读后感悟 经典名著童年读后感一高尔基的童年很悲惨的。三岁时父亲病死，母亲也改嫁了，高尔基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾气很暴躁，把家里弄得乱七八糟，所以高尔基11岁就离开家去谋生。而且，高尔基还告诉我们：鸟的翅膀不经历风雨，怎样飞得更高?当

巴黎圣母院读后感100字 巴黎圣母院读后感600字一看作者写圣母院，那座主教堂在一瞬和永恒般反复更替的对比衬托中凸显人类智慧的高明，古老的巴黎城在雨果的俯眺和远仰的目光之中，呈现出粗色的轮廓，分布明显的三个格局，精妙绝伦的雕饰画栏涂满了金色的阳光，高矮不一