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最新工作计划简单概括(汇总41篇)

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更新时间：2025-08-03 发布时间：24小时内

工作计划简单概括一

为了帮助初学英语的朋友更好的理解并翻译好英语常用词，我们搜集了不少例子，并适当的加以注释，相信通过阅读学习，有助于您多方面地掌握这些单词的用法并触类旁通。

a(an)

1、he thinks he is a napoleon.他认为他是一个向拿破仑一样的人物。

2、i want to buy actually a motorola.其实我想买一部摩托罗拉的产品。

3、this painting is a picao.这幅画是^v^的作品。不定冠词a有各种各样的用法，但这里所举的例子都是不定冠词a与固有名词连用的几个用法。

1中将a放在具有一定特征的人名前，表示“像„„一样的人物”的含义。这个人也可能是著名人物，也可能是说话周围的人所熟知的人。如：our team needs a tom.我们队需要一个像汤姆式的人(物)。

2中将a放在某一产品名称前，表示“„„公司的产品”的含义。

3中将a用在画家的姓名前，以表示是其作品的含义。如果要表示复数的情况，则在固有名词后面加s。如：there are genuine picaos.这些是^v^的真迹。

about i have no money about me.我身上没有钱。about 作为介词，常用的含义是“关于”。例句中的about虽也是介词，但词义为“在手头，在身边”。

above

1、this book is above me.这本书我看不懂。

2、he is above telling lies.他不屑说谎。above在1中的含义是“非„„能力所及”。在2中的含义是“不屑，以„„为耻”。addre

3、the president made an addre.总统致辞。

4、he addreed us on the subject.他对我们作专题演说。说道addre人们一般都会想到“地址”，但在有些情况下，它却有“致辞，讲话，讲演”的含义。说话的对象如果是团体，addre常常相当于make a speech；如果对象是个人，addre常常相当于speak to。如：he addreed her in a very low voice.他用很低的声音跟她讲话。

advance would you advance my salary to me? 你可以先付给我工资么？ advance在此是及物动词，意思是“预付”。这句话也可以用名词形式表达：would you give me an advance on my salary? 注意：advance在此的意思不是“提高薪水”。注意区别advance的另一个含义——“（地位、价钱）升高”的用法，如：his position has advance.他的职位晋升了。

affair he’s having an affair with his secretary.他和他的秘书有暧昧关系。

affair有“婚外情”的含义，也有广义中的“恋爱”之意。如：a love affair 恋情。agree milk doesn’t agree with me.牛奶对我的身体来说不适宜。agree在此的意思是“（事物、气候等对体质）相宜”。air

1、he has an air of importance.他有一种很了不起的样子。

2、the house has an air of comfort.这房子看起来很舒服。

3、who will be on the air this evening? 今天晚上谁广播。

4、the plan is still in the air.计划还没定下来。

5、the enemy was in the air.敌人已经暴露了。

6、how about taking the air for a while? 出去溜溜（呼吸新鲜空气）怎么样？

7、don’t let the news take air.别让消息走漏出去。air用法很多。做不可数名词时，一般指“空气”，如：free air 新鲜空气；它还可以用来指“（无线电）广播”，如3中。air的另一个常用用法是形容“飞行”，如：the air force 空军；air china 中国（国际）航空（公司）。但

1、2中用法是作为可数名词，意思是“样子、外表”，跟名词look同义，但需要注意的是air所表达的表情往往是假的，而look则是真的。如：he spoke about it with an air of secrecy/a look of secrecy.他说这件事是带着要保密的样子（装出来的）/要保密的神色（真情的流露）。从

3、4、5中，我们可以看出on the air和in the air含义不大相同，使用的时候必须加以注意。而

6、7中的区别在于是take the air还是take air，有无冠词the，其含义截然不同。可以说take the air是air的基本用法，但take air则属于固定搭配。其他的固定搭配还有give oneself airs/put on airs，这组搭配通常用复数形式，意思是“摆架子、装腔作势”。

and

1、work hard and you will pa.假如你用功读书，你会考及格的。

2、she was sick and took some medicine.她因为不舒服所以才吃了些药。

and作为连词，其基本含义是“和、及、与”等等，但是在有一些情况下，这样去翻译就会影响理解。1中的and是一种被用于代替假设从句结构的情况，表示“假如„„就会„„”的含义。2中的and表示原因，相当于：because she was sick, she took some

1、will this answer your purpose? 这合乎你的要求么？

2、i can’t answer for his presence.我不能保证他出席。

3、the teachers must answer for their students’ disgusting behavior on the school trip.老师必须对学生在学校（组织的）旅行途中的不良行为负责。

answer在这里不是“回答”的意思。1中的answer意为“符合（目的、要求）”。

2、3中的answer作“负责、保证、担保”讲，其固定搭配为for。

any he isn’t just any ’s a nobel prize winner.他不是一位普普通通的科学家，而是一位诺贝尔奖的获得者。

any用于表示任务的否定句中，强调“不是普普通通的人”、“不是一般的人”，也就是说“是非同一般的人”。

anybody

1、if you want to be anybody, do your best.如果你想成为重要的人物，就要全力以赴。

2、what sort of anybody are you? 你算老几？！

3、was she anybody before? 她以前有什么社会地位么？

以上几个例句的用法不同于一般用于否定、疑问和条件句中表示“任何人”的代词anybody，如：we don’t know anybody who can do this.我们不知道有谁（任何人）可以做这项工作。也不同于用于肯定句中表示“随便哪一个人”的代词anybody，如：anybody who has found my key is asked to communicate with me.有谁捡到我的钥匙，请与我联系。例句中的用法是名词，意思是“重要人物”，这种用法多带有讽刺色彩。注意这种用法只能用于疑问句、条件句和否定句等结构。

arm he is armed with a pistol.他佩带一把手枪。arm作为名词，其含义一般是“（手）臂、臂膀”；当它作为名词复数用时，其含义是“兵器、武器”，如：small arms 轻武器（如手枪等）。但当它作为动词用时，其含义为“使用武器、佩带武器、装备”，如例句。

工作计划简单概括二

广州中山纪念堂

世界各地的华人，对我们伟大的民主革命的先行者^v^先生，可谓是无人不知，无人不晓了。在中国，许多地方都有为纪念^v^而修建的建筑物。比如说中山市的翠亨村^v^故居、南京的中山陵和台湾的国父纪念馆等等。广州的中山纪念堂，就是60多年前广东人民和海外华侨为了表达对^v^先生的敬仰而捐款兴建的。

^v^的名字并不是叫“中山”，他是姓“孙”名“文”，号“逸仙”，他的雅号才是“中山”。^v^生于1866年11月12日，他年青的时候在香港学医，之后在广州和澳门治病救人。在这期间，他受到资产阶级革命思想的影响，开始投身革命。他成立了兴中会和中国同盟会。同盟会先后提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领和“民族、民权、民生”^v^。1911年，^v^做了他一生中影响最大的一件事，就是领导辛亥革命把统治中国20_多年的封建帝制给推翻了。

^v^在广州曾经三次建立^v^：第一次是1917年，非常国会在广州召开，成立一个“护法军政府”，^v^任大元帅，誓师北伐；第二次是1921年，^v^在广州就任非常大总统，总统府就在现在中山纪念堂这个地方；第三次是在1923年，^v^驱逐了陈炯明之后，在广州又重建了大元帅府。

1924年，为中国革命费尽心血的^v^病倒了，他患的是肝癌，但是他仍然在为中国革命的前途奔波劳碌。1925年3月12日，^v^就在北京不幸病逝，终年59岁。^v^先生出生和逝世都是在12号。由于^v^生前喜欢种树，政府便把每年的3月12日这天定为“中国植树节”。

在^v^死后的第二年也就是1926年，当时的广东^v^为了纪念他的功绩，就拨款100万两白银在广州兴建中山纪念堂，堂址就选在越秀山南麓的总统府旧址。这个总统府，在清朝原是抚标箭道，后来改为督练公所。辛亥革命之后被军阀龙济光占据了。1921年，^v^在这里当上非常大总统，这里就成了总统府。在1922年，叛军陈炯明的军队用大炮把总统府给夷平了。当时^v^和家人都是跳墙逃走才避过大难的。后来，广州人民和一些爱国华侨听说要建中山纪念堂，都纷纷慷慨捐资。纪念堂的设计者是我国著名的设计师吕彦直。吕彦直是山东人，他在国内的建筑界很有名望，南京的中山陵也是他设计的。很可惜，他英年早逝，35岁就死了，未能亲眼看到纪念堂落成。纪念堂在1929年1月奠基，1931年10月落成，历时3年。解放后，政府多次拨巨款对纪念堂进行装修。现在，纪念堂的设备都很先进，有中央空调、高级舞台音响、灯控系统、消防监控中心，还有贵宾接待大厅，真是一年比一年漂亮。

纪念堂前面的广场分为东、西两部分。东西广场各有一根旗杆和一个云鹤华表，它们是以纪念堂的南北中轴线为轴心分别对称的。这个广场内种着木棉、白兰、桂花、合笑等共70多种花草树木，它们开花的季节各不相同，所以一年四季都有鲜花盛开。这几棵就是木棉树，也叫英雄树。木棉花是广州的市花。在广场的北门，有一棵已有300年历史的木棉树，是广州的“木棉花王”。

堂前矗立着^v^纪念铜像。在1945年以前，纪念堂只建有这个底座而没有铜像。在1945年春天，中山大学把校内的^v^铜像借给纪念堂安放在这里。直到1956年，雕塑家尹积昌等人创作了^v^的全身铜像放在这里，原来的铜像才送还给中山大学。尹积昌所造的^v^铜像一共有4个，其中3个在广东。除了这一个之外，一个在黄埔军校，一个在中山医科大学，另一个在南京的中山陵。这个铜像的造型是有讲究的——^v^的左手用三只手指

纪念堂的主体建筑是一座八角开宫殿式建筑，建筑面积万平方米。它的堂顶是八角形的，铺着宝蓝色的琉璃瓦，分为高低4层。大堂正面悬挂着^v^手写的金字牌匾——“天下为公”；大堂四周的基座和阶梯都是花岗石，既庄重又典雅。从整个建筑来看，富有很浓的民族风格和中国传统建筑的艺术特色，不愧是中国传统建筑的经典之作。

纪念堂的建筑结构非常巧妙，很多人都以为纪念堂是全木结构，其实，它是由钢筋混凝土构成。地面到堂顶高58米，南北各宽71米。观众席分楼上楼下两层，有8座楼梯，11个进出口，共有5000个座位。那么各位可能很惊讶，这么大的大堂，怎么会看不到一根柱子支撑顶盖呢？原来这里共有8根柱子，但都藏在周围的内墙里，支撑着顶盖的8个角。这顶盖分3层，上层是一个乳黄色的弧形圆顶，中层开了玻璃天窗，下层是装饰用的云纹色彩的斜形方格。大家看一下，我们现在没有开灯，但整个纪念堂都十分光亮。光线就是通过玻璃天窗射入堂内，使整个会堂不用亮灯也光线充足。由于柱子都藏在墙里，观众无论坐在哪个位置，观看舞台的视线都不会受阻；而且堂内没有回音，即使你坐在最远的角落，都能清晰地听到舞台的音响，这些都是纪念堂设计巧妙之处。

堂内舞台宽19米，深15米。这块便是著名的“总理遗嘱”，是由汪精卫所写。遗嘱之中有一句“革命尚未成功，同志仍须努力”是大家早已熟悉的名言。

兴建这个中山纪念堂，加上越秀山顶的那个^v^纪念碑，各项费用总造价超过300万银元。也许生活在我们这个时代的人对银元的价值了解不多，但是在当时，一个银元就可以买到40斤大米，而我们现在买40斤大米大约需要60块钱人民币，换算一下，一个银元等于60元人民币，那300万银元就是亿元人民币。可见，这在当时也是很高的造价。

新荔枝湾涌

荔枝湾有二千多年的历史，是千百年来有名的消夏游乐地，素有小秦淮之称，地处广州西隅，旧属南海县恩洲堡伴塘乡，与花埭、芳村一水之隔。湾水出口处，可通石门与白鹅潭，有江中的大坦沙横亘其中，亦是天然的水上游乐区。

荔枝湾原没有新旧之分，新荔枝湾区域的划分，是由现在的广州市第二人民医院右侧桥脚（多宝路西头）起，至西郊泳场东边的一带地方。至于旧荔枝湾的范围，大致是东起“荔湾东约”（现在的荔湾路中段），西至现在的荔湾湖公园西河边的“红荔湾头第一村”以及“何仙姑庙”旧址一带，现在的荔湾南约和荔湾北约都是这条湾水流经的地方。此外旧荔枝湾过去还有一条支流斜向西北与彩虹桥小河接通，在未辟为荔湾湖公园之前，还有刻着“红荔湾头第一村”的石牌坊竖在涌边。

新荔枝湾在本世纪20年代初期，只有少数接客过渡和游河的小艇（俗称舢板），稍大的称“四柱大厅”。自从“西郊泳场”和“海角红楼”相继出现以后，游艇顿增，而且有新型游艇（画舫）逐渐代替了旧的游艇（舢板）。这些新型的艇身，涂以天蓝色的漆油，上设帐篷，两旁挂着帘幕，中间陈设精雅，有的艇各自定有名号，如“流云”、“素月”、“清波”、“灌锦”；此外有些艇还在篷头支柱上挂着一副小对联。在那时“海角红楼”海面这一带是游河的终点，也是游艇最集中的地方。这一带不但有游艇，而且有专供豪商权贵游宴的紫洞艇和酒菜艇（如“老九记”等）；有“艇仔粥”艇（如“生记”、“小神仙”等）；有叫卖海虾、海鲜和生果、香烟、饼食的小艇z有出租留声机或卖唱的小艇。每当夏天，专门叫卖荔枝和西瓜的艇则更多了。

新荔枝湾最繁盛期是在陈济棠主粤时。当时的游客大致有两类：一是画航的游客。游客中有一般的市民、知识界和慕名而来的海外人士等。二是紫洞艇的游客，多是豪商、权贵。他们主要目的不是游河，而是利用紫洞艇作为饮宴、赌博、玩赏歌妓，或利用这里作为有关钻营官爵承包税捐等交易场所。到了^v^主义侵略军占领广州时，由于出河口的珠江河道被日寇所封锁，一度游客大减。直到陈耀祖当敌伪广东省长之后，游河出口处重新开放，又逐渐兴旺起来。

追究荔枝湾的故址，甚至可以远溯到公元前206年的赵佗在广州自立为南越王的时候。据考证，荔枝湾的故址就是在陆贾城之西，可知早在公元前二百年间，就有荔枝湾了。

相传汉朝时，旧荔枝湾已开始种荔枝。公元905年，唐朝末期，在广州有一个割据岭南的南汉皇刘隐，传至末代国主刘长（公元958年即位，年号大宝）所经营的“昌华苑”就建在荔枝湾这块地方。每年夏季、蝉唱荔枝熟时节，南汉王刘长便和妃嫔、内臣在荔枝湾大摆“红云宴”，饱啖红荔、寻欢作乐。相传 “红云实”之际，偶有骤雨，妃嫔宫娥急避，珠珥金钗失落不少。后人因而在荔枝树下、莲塘里不时获得首饰。

而在元代，皇帝忽必烈（元世祖）和铁穆耳（元成宗）喜欢饮用柠檬汁制成的“舍里别”檬古语，即解渴水，简称渴水），于是下令在广州荔枝湾建起了一个御果园，园内精工栽种800多棵柠檬树——“广州园官进渴水，天风下热宜檬子。百花酝作甘露浆，南国烹成赤龙髓。”

明代时，荔枝湾已成为平民百姓可以涉足的胜地。羊城八景之一的“荔湾渔唱”就是指渔民清早出江捕鱼，黄昏归舟，渔歌互答的诗情画意。

清代时，荔枝湾仍保持江南水乡的特色，张维屏“千树离支四围水，江南无此好江乡”（离支，即荔枝）就是荔湾风光的生动写照，荔基莲塘的景观更是民歌常咏的题材。清末有《羊城竹枝词》说：‘不养春蚕不织麻，荔枝湾外采莲娃。莲蓬易断丝难断，愿缚郎心好转家。荔枝湾外夕阳沉，荔枝湾下野水深，郎过伴塔莫折藕，藕丝寸寸是浓心。”

晚清时期广州豪商大户潘仕成所经营的海山仙馆的地点就是在荔枝湾之西，即今之广州市第二人民医院和对岸的一大片地方。那时，海山仙馆还植有不少荔枝树，清代书法家何绍基（子贞）曾写了一副对联留赠与潘仕成，联云：“无奈荔枝何，前度来迟令太早；又乘药舸去，主人长醉客常醒”。此外，海山仙馆也有一副涉及荔枝湾的楹联：“海上有三山，风景依然，玉萧何处？岭南第一景，黄梅时节，红荔湾头。”

自从海山仙馆被抄入官，经过地方官的拍卖，原来的海山仙馆分割为彭姓所有的“彭园”（主人彭光湛，园址在今广州市第二人民医院后边）。对岸那段馆址为陈姓所有，后改为“荔香园”（主人陈花村是汪精卫老婆陈壁君陈氏家族的一员）。两国隔河相望，在附近还有汇丰银行买办陈廉伯办的“荔湾俱乐部”（在今荔湾涌边一马路的东段路口偏南地方）。

二三十年代，新荔枝湾一带仍盛产荔枝。游客付款数角，即可上树采摘、饱啖荔枝。那时，夏季到荔枝湾的游客还有一种叫“游河”的消遣。特别是^v^胜利后，人们乘坐游艇、舢板，沿荔枝涌出珠江，到海角红楼。沿途经荔夹岸，荷香数里，波光潋滟，令人陶醉。那

时节，游艇如鲫，海鲜虾艇、鱼生粥艇，烟酒果艇，来往穿梭。荔枝、西瓜、海鲜、香烟和艇仔粥的叫卖声、管弦声、咸水歌声、嬉笑声交织一起，构成一组别有情趣的南国城郊水乡风情画。后来，由于城里的人口逐渐增加，荔枝湾的河溪两面成为菜农、贫民聚居之地，也就变成了若干条村了（如荔溪东约、南约、北约等；又如伴塘首约至五约等）。

在行政区划中，区名亦有与“荔”字结缘的。1950年6月，即有荔湾区的建制（当时的荔湾区仅是令荔湾区的一小部分。1952年，广州各区调整时，并入西区）。1960年夏广州调整行政区域时，荔枝湾所在的西区便更名为荔湾区。

当你驱车在如今广州的荔湾路、中山八路、黄沙大道（北段）、多宝路（西段）。龙津两路兜一圈时，你可相信这些车如流水的闹市，昔日是“一湾溪水绿，两岸荔枝红”的水乡？荔溪古道、荔溪东（南、中）约、荔湾涌、荔湾路、荔湾湖公园和荔湾区等地名，能否帮你窥见其昔日风貌？广州概况 1.自然地理

广州是广东省省会，广东省政治、经济、科技、教育和文化中心，也是华南区域性中心城市。广州位于中国大陆南方，广东省的中南部，珠江三角洲的北端，濒临南海，毗邻香港和澳门，中国第三大河流珠江穿城而过，地理位置十分优越，素有中国“南大门”之称。

广州地处南亚热带，北回归线穿越北部，属南亚热带典型的海洋季风气候。这里夏无酷暑，冬无严寒，雨量充沛，四季如春，繁花似锦。全年平均气温20-22摄氏度，平均相对湿度77%，市区年降雨量为毫米。由于气候温和，土壤湿润，阳光充足，广州一年四季树木常绿、鲜花常开，自古就以“花城”著称。在国内城市中，这一别称和美誉也是广州独有的。凡是来广州旅游的人都一定会充分感受、亲身体验到处处是花的世界、花的海洋、花的节日, 广州不愧为花的城市！2.人口物产

广州市辖10个区和2个县级市。10个区是：越秀区、东山区、海珠区、荔湾区、天河区、白云区、黄埔区、芳村区、番禺区、花都区，其中番禺、花都于20_年6月撤市设区；两个县级市是：增城市和从化市。

广州市陆地总面积平方公里，建成区面积超过350平方公里。20_年6月，番禺、花都2个县级市撤市设区后，广州城区面积进一步扩大，目前，广州已经成为中国南方最大的海滨城市。

到20_年3月底，广州行政区域内人口（含户籍人口和流动人口）已突破千万大关，其中市区人口已经超过了600万人，市区平均每天流动总人口达300多万人。从这意义上，可以说广州是名副其实的不设防的城市。

广州自然条件优越，物产资源丰富，有许多驰名中外的农副土特产品，经专家们鉴定确认的多达100种。广州是中国著名的“水果之乡”。广州的土地、气候等自然条件适宜多种热带、亚热带果树的生长，一年四季都有水果上市。广州的水果共有500多个品种，其中荔枝、香蕉、木瓜和菠萝享有“岭南四大佳果”美誉，早已名闻中外，也是广州水果种植面积和产量最大的四个品种。其它如杨桃、龙眼、黄皮、柑、橙等也久负盛名。3.历史渊源

在今天，提起广州，人们会很容易、很自然与现代、时髦、繁华、富裕、美丽联系起来。其实，广州还是一个具有悠久历史和深厚文化底蕴的历史文化名城，是^v^首批颁布的国家级历史文化名城之一。从公元前214年（秦始皇33年）秦王朝任命任嚣为南海尉并建城（俗称“任嚣城”）开始，广州已有2216年的建城历史。而世界历史名城中，除古罗马、雅典等少数几个城市外，巴黎、伦敦、莫斯科等均比广州年轻。

据史书记载，在公元前9世纪的周朝，这里的“百越”人民和长江中游的楚国人民已有来往，特建“楚庭”来纪念这种友谊，这是广州最早的名字。

公元前214年，秦始皇统一岭南后建立南海郡，郡治设在番禺，位于今天广州仓边路、越华路、中山路、北京路一带的老城区内。秦王朝任命任嚣为南海尉并建城，俗称“任嚣城”，有人考证后认为“任嚣城”就在今越秀区仓边路一带。秦末汉初，赵佗继任南海尉，建立南越国，自称南越武帝，建赵佗城。

汉武帝元鼎五年（公元前112年）秋，派伏波将军路博德、楼船将军杨仆等，率领大军，出师岭南，废除南越国，再置南海郡，郡治仍设在番禺（即今广州）。三国时期，吴国孙权于黄武五年（公元226年），在交州东部分设广州。广州之名由此开始，至今已有1770多年的历史 4.五羊传说

大家可能都听说过，广州有几个美丽的别名，我现在就考一下你们，看能不能说全。对，大家说得都对，广州又称花城、羊城、穗城。花城，前面已向大家简单介绍过了，不过大家知道和记住花城，更多的是通过已故中国四大散文家秦牧的那篇著名散文《花城》，这篇脍炙人口的散文被收进中学语文教科书，一代又一代的中国人因此而记住广州是一座以花而得名的城市。那么，广州为什么又称“羊城”、“穗城”呢？这里面有一个非常美丽的传说。

相传，有一年，楚庭因连年灾害，田地荒芜，农业失收，百姓饥荒。有一天，天空出现五朵祥云，上有五位仙人，身穿红橙黄绿紫五色彩衣，分别骑着五只不同颜色的仙羊，仙羊各口衔一棵一茎六穗的稻子，徐徐降落在这座城市。仙人把稻子赠予百姓，把五只羊留下，祝愿这里永无饥荒，然后腾空而去。

从此，广州成了岭南最富庶的地方，也开始有了“羊城”、“五羊城”、“穗城”之称。后来广州的百姓还在惠福西路修建“五仙观”来纪念这五位造福广州的仙人。你们若不信，可到五仙观的东侧看看，至今那里还有一块巨大的红砂岩脚印状的凹穴，那就是“仙人拇迹”。你们还不信，可再到越秀山麓，那里存立有一座“古之楚庭 ”的石牌坊，它告诉人们，广州最古老的名字叫“楚庭”。

喜欢动脑筋、善于思考的人可能会想：在这个神话传说中，仙人们为什么骑的是羊而不是别的什么动物？为什么五位仙人衣是五色，羊亦五色？这里面是不是有什么神秘？

不错，在这个神话传说背后，还包含着十分丰富的历史文化和思想内涵。也就是说，仙人骑着羊而来，仙人五数、衣五色、羊亦五色都不是偶然的。先说为什么是羊，这里我告诉大家一个基本事实，畜牧学家已经证明，广东的羊来自北方，这就说明五羊神话是一则史前拓殖神话，中原人早在公元前9世纪的周朝就开始南迁并给岭南人带来了北方的文化和文明，同时也证明了广州很早就是一个移民城市。也许有人还会问，移居羊城的先民，也可以把狗、猪呀什么的带来呀，为什么单单是把羊带来呢？这可能是由于路途遥远、猪的行动缓慢、成批驱赶不便，再加上在古代传说中，猪的形象不好。而狗，在古代是许多民族的图腾和始祖神，很少作为一种具有经济价值的家畜来饲养。相对于狗和猪来说，羊的繁殖力强，适应力强，还有较高的经济价值，至今广东仍有“种姜养羊，本少利长”和“羊不离胎”之说。加上它行动快速，便于驱赶。可见，五羊神话中的仙人骑羊，除象征其从北方而来之外，还有心理、道德和经济上的考虑。羊成为当日南迁的先民携带的理想家畜，是有一定科学道理的。

在今天，五羊已成为广州的城徽标志。细心的游客会发现，“羊城”这一别称，已渗透到广州生活的各方面：书有《羊城古钞》，刊有《羊城古今》，报有《羊城晚报》，景有“羊城八景”；乃至许多楼宇商标、公司社团、名胜古迹均以“羊城”命名；“五仙观”如今尚存，“仙人拇迹”依然可见；仙湖街、仙邻巷、五仙门等都还粘有一点“仙”气——“五羊仙”的神话，可谓影响深远。

广州新中轴线

广州城市新中轴线北起燕岭公园，南至海珠区的南海心沙岛，以新电视塔为界分为南、北段，全长12公里。贯穿火车东站、天河体育中心、珠江新城、新电视塔，南至珠江后航道的海心沙岛。东至以林和中路-体育东路-冼村路向东拓展200米，西至林和西路-体育西路-华夏路向西拓展200米，总用地面积平方公里。北段有3个重要节点，分别是核心商务区、海心沙、广州塔（广州新电视塔）。北边“山水城”自成一格，强调宜居、生态；南段则主打“花城绿轴”牌，定位为“有岭南特色的行政中心”，并分五大功能区。花城广场

广州城市新中轴线广场正式命名“花城广场”，位于黄埔大道以南、华夏路以东、冼村路以西、临江大道以北，广场最宽处250米，总面积约56万平方米，是人民公园面积的8-10倍。周边规划建有39幢建筑，其中，少年宫、大剧院、图书馆、博物馆等8幢已建成。落成后的花城广场地面建有人造景观湖区，大型喷泉、灯光广场，冷雾降温系统，并种植600多棵大树。在花城广场的北端，有5个花岛，其中3个为樱花岛，2个为桃花岛，配上柳树，以植物的多种类衬托花城美誉，营造桃红柳绿的意境。将打造成广州面积最大、品种最多、造型最美、花城特色最鲜明的花卉观览场所，做到四季花开、群芳争艳，擦亮花城品牌。

广州歌剧院

广州市歌剧院由世界著名设计师扎哈·哈迪德（英国）主持设计，位于珠江新城j4地块。其外形如“圆润双砾”，就像置于平缓山丘上的两块砾石，在珠江边显得十分特别。由于采用钢-钢砼混合结构，预计用钢量将超过120_吨（未考虑深化设计时增加的各类节点板、支座板及辅助构件），相当于中国国家大剧院穹顶用钢量6750吨的两倍。

广东省博物馆新馆

新馆位于广州市珠江新城的新城区中心文化艺术广场新馆环境：新馆址西面是广州歌剧院和广州市第二少年宫，北与广州图书馆新馆相邻，南濒秀丽的珠江，隔江与海心沙旅游公园相望。环境优美，交通可达性好。四座文化设施并列于广州新城市中轴线上，与中央林荫大道、滨江绿化带共同形成广州文化艺术广场，将构成广州市一道亮丽的风景线。

广州市第二少年宫

市第二少年宫占地面积为16530平方米，总建筑面积达46008平方米。南面弧形建筑首层采用架空的开敞空间处理方式，将入口大厅及演艺中心前厅植入其中，二至六层为剧场建筑及其附属用房。北部主楼以序列设计为成长辅导及服务中心、办公室、展览厅等，二至六层设计为外语、电脑、美术、书法、合唱、乐器及舞蹈课室，七楼为国际交流厅和乐器排练厅，总共有140多个课室，可容纳2万人。

广州国际金融中心

工作计划简单概括三

本学期学生会以为广大师生服务、为学校发展服务为宗旨，在校党支部的领导和团委的指导下，贯彻党的教育方针，结合学校实际情况，代表广大同学参与学校有关管理事务，积极开展同学们喜闻乐见的学习、科技、文体、公益等活动，提高同学们的思想觉悟和知识水平，维护学校良好的教学秩序和学习、生活环境，并反映同学们的建议、意见和要求。

成为学校和学生联系的桥梁，学校管理的助手和生力军，学生发挥聪明才智、完善自我的小天地!

1.每周一次例会、主席团成员会议。

2.每月一次民主生活会。

3.宣传部保质保量出每期海报，及定期举行各班板报比赛。

4.生活部每日卫生评比。

5.体育部每日两操评比。

6.自律部每日风纪检查。

7.社团部搞好周末小电影。

为了进一步完善我校的管理制度，加强同学们的思想道德水平和法律意识给同学们一个良好的学习环境，经研究决定成立巡查小组。巡查小组是我部门的一个新尝试，也是一个挑战。是一个与同学们日常生活迷切相关的小组。由于是第一次尝试此组的管理制度还不完善，届时希望同学们能够热心地指出，我们会虚心地学习。自从巡查小组成立以来，一直遵守“为同学服务，让二中辉煌”的宗旨，严格执行“公平、公正、公开”的原则。在初次执行任务时，成功地驱散了两次意图打架的.非法集合：一次是跨年级的非法集合;另一次是同一年级不同班级的非法集会。

每次的工作我们都能够出色地完成，因为我们小组的成员是优秀的、有过人的胆识、坚强的意志、工作能力强、具有良好的素质。当然，再出色的成员也需同学们的配合。希望在本小组的执行工作中能够得到同学们的密切配合。

工作计划简单概括四

1、继续加强学生良好学习习惯的培养，认真完成作业、不懂就问。

2、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读。

3、准确认读生字，进一步加强生字连词、组词的能力；将每课生字词和成语做到会默写，少数词语必须按要求熟练造句和解释字义和词义。

4、培养学生口语交际能力，熟练运用口语解决生活实际问题。

5、培养良好的朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文，理解课文中心，掌握写作方法。

6、理解词语和课文内容。学会联系上下文和联系生活实际理解句子；掌握句子的不同表达方法，体会句子的感情色彩；认识比喻、拟人、反问、排比、对偶、夸张等修辞方法；学习与运用简单的复句；会修改常见的几种病句。

7、加强学生的习作能力的培养，注重其审题、布局谋篇等能力的.培养；

（一）基础知识

1、汉字。要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。

2、词语。要求学生能正确地理解所学词语的意思，大部分能在口头和书面中正确地运用。联系上下文理解词语的意思。

3、句子。

（1）要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

（2）认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。

（3）能准确运用用关联词语。

5、标点符号

能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。

（二）阅读

工作计划简单概括五

本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。

培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。

为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下：

三月份：

１、幼儿倾听习惯的培养。

2、使幼儿养成读书的好习惯。

3、喜欢与他人交往。

4、学会初步理解幼儿文学作品。

四月份：

１、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。

2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”——“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。

五月份：

１、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示。

2、学习相反词。

3、“视态训练”说话法

由：单一的动作→分步表述→完整连续表述。

六月份：

１、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。

2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。

以上是9~2月份大班组的月计划，在此基础上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节：

１、报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的了解。

2、娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。

3、天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他幼儿进行播报。

上述是大班语言领域的发展计划，大班组将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。

工作计划简单概括六

1、春天，隐藏在那柳树枝上。那些嫩绿嫩绿的叶芽，像一位少女，亭亭玉立，那么清新、雅致。而那柳条像少女的裙带，随风飘舞。

2、春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄着地轻垂，一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽，茫茫碧草上点缀着星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云，阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。

3、春姑娘继续向前走，走啊走啊，它看见了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙，青蛙便开始用它那特有的歌喉，响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟，一下子，大地热闹起来，“叽叽叽，叽叽叽”，小鸟也唱起了美妙的“歌曲”，从這个树枝上，一下子又飞到那边的树枝上，为大地增添了不少的生机。

4、看那一条小河，河水清可见底，可以看见何地的那些奇形怪状的石头。小雨仿佛也感受到春天的到来，在水中不停地游来游去，对春姑娘的到访表示欢迎。一只只小青蛙仿佛也听到了春姑娘的呼唤，纷纷从冬眠中苏醒过来，“呱呱呱”的叫着。春姑娘微笑着，送给大地春天的气息。万物复苏，是一幅多么迷人的春天图画啊！

5、春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。

6、远处的高山，开满了鲜艳的花儿的，像一匹五彩的锦缎，近处的田野里，绿油油地麦苗飞快地往上蹿，农民伯伯乐得笑呵呵的，天空中小鸟飞来飞去，风筝高高地飘着，這是一幅多么诱人的春天的风景画呀！這，不就是春天的足迹吗？

7、春风暖，吹绿了北国。這幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。

8、春天的天，蓝蓝的，亮亮的。春天的天，净的没有一丝杂质。春天的天，更像是一潭湛蓝的湖水，在耀眼的星空下更是深不可测。春天的天，给风筝遨游的地方，给鸟儿自由飞翔的空间。

9、春天在哪里？春天在高大的雪松里，你仔细观察，一定会发现在枝头上的新叶吧，多么调皮捣蛋的孩子呀，竟然爬到了雪松爸爸的头上。嘿，雪松好高呀，像一座宝塔，在校园中立着。找到了，春天在這里！

10、春天来到花园。春天来到桃花边，她用魔法棒把桃花染成了粉红色的了，春天兴奋得忘了梨花，便直接奔到了杏花那儿，春天有用魔法棒把杏花染成了淡红色的了。当春天记起梨花時，魔法棒已经没有了颜色，所以梨花是白色的。春天来到了花园，所有的花都笑开了嘴。蝴蝶妹妹在花丛中翩翩起舞，蜜蜂弟弟在忙碌得采花粉，這真是构成了一幅美丽的图画啊！

11、春天的风，轻轻的，暖暖的。春天的风，就像春姑娘在旋转中扬起的美丽裙子一样。春天的风，拂在脸上就像母亲抚摸你的脸庞。春天的风，把柳条，小草，树枝都吹绿了。春天的风，把五颜六色像春天一样美丽的风筝吹起来了。

12、站在田野中，几只小鸟不時掠过绿油油的原野。刚刚把头探出地面的小草显得有些脆弱，但却有着一种刚建的蓬勃生命力，充满生机。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”桃花也开了绽放着甜美的笑颜，犹如一个个沉静在梦中的婴儿，让人不愿以打扰這份甜美的宁静。坐在菜地上，望着湛蓝的没有一丝杂质的犹如水晶般的、不時只有几只小燕子飞过的天空显得格外宁静。

13、天已经过去，春风掠过大地，四处留下了春天的足迹。山上，春天漫步在迎春花的枝头上，她一路走过，迎春花相继绽放，灿烂的黄色给大山增添了一道亮丽的风景。一阵春风拂过，迎春花轻轻地摇摆着，好像在向我们报告：春天来了，春天来了！春天在野花丛里玩耍，野花绽开了笑脸，红的，白的，紫的，五彩缤纷，像天空中的彩虹。野花一朵比一朵漂亮，好像在比美似的。

14、雨落在池塘里，像滴进晶莹的玉盘，溅出粒粒珍珠；雨落在树梢上，像有千万条梳子，给枝条梳理着柔软的长发；雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好象绽出一个个笑的酒窝……

15、春天在那里？春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草，瞧！小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊！

16、春天的天空是那么湛蓝，春天的树叶是那么翠绿，春天是无法比拟的，它是一幅富有诗意的山水画。

17、坐在校园里，迎面扑来春的气息，空气里酝酿着芬芳的青草味。一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力，小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到融融春色之中……春天来了，春天总算来了，春天终于来了！

18、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，点缀着這陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，這些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。

19、春天到来了，三五成群的大雁向遥远的南方飞去。它们那优雅的身姿衬托着這如宝石般光洁的蓝天。那黑白相间的羽毛映照着东方的晨曦，闪闪发光，美丽极了！

20、春天在哪里？大地告诉我：春天从一棵棵小草的美梦中苏醒，冲破泥土的束缚，舒展开稚嫩的臂膀。那青草的气息沁人心脾。我张大嘴巴深深地呼吸，那醉人的味道像甘露一般清爽。小河*杨柳拂面，嫩绿的叶子在风中发出哗哗的声音，好像小提琴的旋律，令人陶醉。

工作计划简单概括七

hobbies 业余爱好

play the guitar 弹吉他

reading 阅读

play che 下棋

play 话剧 long distance running 长跑

play bridge 打桥牌

collecting stamps 集邮

jogging 慢跑

sewing 缝纫

travelling 旅游

listening to symphony 听交响乐 do some clay scultures 搞泥塑

profeional history 职业经历

specific experience 具体经历 responsibilities 职责

second job 第二职业

achievements 工作成就，业绩

administer 管理

aist 辅助

adapted to 适应于 accomplish 完成（任务等）

appointed 被认命的adept in 善于

analyze 分析

authorized 委任的；核准的behave 表现

break the record 打破纪录

breakthrough 关键问题的解决

conduct 经营，处理

cost 成本；费用

create 创造

demonstrate 证明，示范

decrease 减少

design 设计

develop 开发，发挥

devise 设计，发明

direct 指导

double 加倍，翻一番

earn 获得，赚取

effect 效果，作用

eliminate 消除

enlarge 扩大

enrich 使丰富 exploit 开发（资源，产品）

enliven 搞活

establish 设立（公司等）；使开业

evaluation 估价，评价 execute 实行，实施

expedite 加快；促进 generate 产生

good at 擅长于

guide 指导；操纵

initiate 创始，开创

innovate 改革，革新 invest 投资

integrate 使结合；使一体化

justified 经证明的；合法化的 launch 开办（新企业）maintain 保持；维修

modernize 使现代化 negotiate 谈判 nominated 被提名；被认命的overcome 克服

perfect 使完善；改善

perform 执行，履行

profit 利润 be promoted to 被提升为

be proposed as 被提名（推荐）为 realize 实现（目标）获得（利润）reconstruct 重建

recorded 记载的refine 精练，精制 registered 已注册的 regenerate 更新，使再生

replace 接替，替换 retrieve 挽回 revenue 收益，收入 scientific 科学的，系统的self-dependence 自力更生 serve 服务，供职

settle 解决（问题等）

shorten 减低……效能 simplify 简化，精简 spread 传播，扩大 standard 标准，规格

supervises 监督，管理 supply 供给，满足 systematize 使系统化 test 试验，检验

well-trained 训练有素的 valuable 有价值的target 目标，指标 working model 劳动模范

工作计划简单概括八

发愤图强、持之以恒、发扬蹈厉、继晷焚膏、刻苦耐劳、力求上进、不辞辛苦、发愤忘食。

1、发愤图强[fā fèn tú qiáng]

解释：意指下定决心，努力谋求强盛或进步。

造句：我们要发愤图强，努力开创社会主义现代化建设的新局面。

2、持之以恒[chí zhī yǐ héng]

解释：长久坚持下去。

造句：学习要持之以恒，不能有丝毫松懈。

3、发扬蹈厉[fā yáng dǎo lì]

解释：比喻精神奋发，意气昂扬。

造句：鼓乐声中，运动员发扬蹈厉地走进了运动场地。

4、继晷焚膏[jì guǐ fén gāo]

解释：点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

造句：但即便如此刘国建他改变的格局的时候也非常艰难，他为此付出了艰苦的努力，他暇不暖席、夜以继日、孳孳不倦、继晷焚膏、废寝忘餐、发愤忘食的为龙川工作。

5、刻苦耐劳[kè kǔ nài láo]

解释：工作勤奋，经得住繁重的劳累。

造句：中华民族不但以刻苦耐劳著称于世，同时又是酷爱自由、富于革命传统的民族。

6、力求上进[lì qiú shàng jìn]

解释：尽最大的努力向上、进步。

造句：力求上进的人，不要总想着靠谁谁，人都是自私的，自己才是最靠得住的人。

7、不辞辛苦[bù cí xīn kǔ]

解释：工作辛勤。

造句：这位老工人不辞辛苦地工作了三十几年。

8、发愤忘食[fā fèn wàng shí]

解释：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

造句：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

工作计划简单概括九

1、富于春秋：谓年少，年轻。

2、弟男子侄：泛指晚辈男子

3、血性男儿：指刚强正直，勇敢热情的男子汉。

4、豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物，是指处女。指女子十三四岁时。

5、含苞待放：是指花朵将要开放时的`形态。也是指将成年的少女。

6、痴儿呆女：指天真无知的少男少女。

7、红男绿女：指穿着各种漂亮服装的青年男女。

8、及笄年华：笄：古代盘头发用的簪子。古代女子已订婚者十五而笄；未订婚者二十而笄。指少女到了可以出嫁的年龄。

9、破瓜之年：瓜字可以（词语大全）分割成两个八字，所以旧诗文称女子十六岁时为“破瓜之年”。

10、瓜字初分：旧时文人拆“瓜”字为两个八字以纪年，即十六岁。多用于女子。

工作计划简单概括篇十

根据四年级同学平时学习的情况分析：大部分同学对字词掌握地较好。句式的变化只有少数同学掌握不够好，修辞的运用部分同学不够灵活掌握，独立阅读只是不能很好地把握，拓展性的只是抓不住重点，写作方面有三分之一的学生不会运用灵活多样的写作方法等。

（1）音序、音节

（2）熟练读拼音写字词

（1）掌握本册生字的间架结构，能写正确、端正

（2）正确区分同音字、形近字并能组词语

（3）按要求写字

（4）选自填空

（5）改正错别字

（6）选准字意

（1）正确地读出写出学过的词并累积词语

（2）联系上下文理解词语的意思

（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，能搭配、选词填空等各种词语训练

（1）掌握一个句子的主要成分，能运用词语造句

（2）能背诵指定或喜欢的词语

（3）按要求摘录句子

（4）默写重点要求掌握的句子

（5）会补充句子

（6）改正病句

（7）辨别比喻句、拟人句、排比句、夸张句等修辞

（8）能扩写缩写句子

（9）能改变各种句型

（10）体会句子含着的意思

（11）找出课文叙述顺序的句子

（12）领会句子表达的特点，体会表达的思想感情

能正确使用九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号。

选择设计实际生活中的话题，进行一至二次口语交际。

复习写人、写事、写景、物的文章，能表达真情实感；写好给材料作文；复习写想象作文，做到内容具体；还要写好受启发作文、书信等。

1.巩固185个生字，复习认会200个生字，巩固课文中225个词语，做到书写正确、规范

2.复习巩固“日积月累”与“读读背背”里的内容

3.能主动积极地写练好各类作文

4.积极参与语文实践活动，以达到课内外互补

多关注差生的读写训练，从而提高差生的及格率。多抓阅读与写作。阅读中抓字、词、句的理解，作文中写通顺的句子。正确运用各类标点符号。

1.对字词进行逻辑分类；结合语境理解字词；会修简单的病句

2.把握文章的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实文章和想象作文、书信及常见的应用文

3.综合运用，补缺、补漏

1.分类集中复习讲解、集中练习

2.多读、多练、多比较、多归纳、多反思

工作计划简单概括篇十一

农村基础党建工作常用语

一、“三项制度”：党组织书记每周定期接待群众制度；村、支两委班子成员每年两次进家入户走访每户群众制度；群众意见定期办理反馈制度。

二、“三项活动”：三进三同；结穷亲；大下访。

三、“三项治理”：专项治理“红包”；专项治理超标使用公务车；专项治理违规经商办企业。

四、“三万计划”：万名大学生“村官”；万名专业技术人员支农、支教、支医；以城带乡万名干部驻村。

五、“三进三同”：进基层、进村子、进农户；同吃、同住、同劳动。

六、“三会一课”：支部委员会议；支部党员大会；党小组会议。

七、“四个机制”：以“三项制度”为重点的基层党组织联系服务群众机制；以“四议两公开”、“三会一评”、“八步工作法”为主要内容的党组织议事决策民主管理机制；以教育做实、管理到人、跟踪培养为基本要求的党员教育发展机制；以有人理事、有钱办事、有阵地议事、有制度管事为基本标准的基层党建工作保障机制。

八、“四议两公开”：党支部会提议、“两委”（村委、支委）会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议；决议公开、实施结果公开。

九、“四项监督制度”：《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》。

十、“两项制度衔接”：农村低保户评议与农村建卡贫困户评议两项制度衔接。

十一、“创先争优”：创建先进基层党组织、争当优秀^v^员。十

二、“五个好”：领导班子好；党员队伍好；工作机制好；工作业绩好；群众反映好。

十三、“五带头”：带头学习提高；带头争创佳绩；带头服务群众；带头遵纪守法；带头弘扬正气。

十四、“六坚持、六争创”：坚持深入基层、争创助农增收的典范；坚持勤奋学习、争创精通业务的典范；坚持传播文明、争创弘扬正气的典范；坚持团结群众、争创维护稳定的典范；坚持克难攻坚、争创改革创新的典范；坚持反腐倡廉、争创廉洁奉公的典范。

20_年6月组织办宣

工作计划简单概括篇十二

在我学习新课程的这段时间里，我对自我过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对以往被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，改正自我的不足之处：

根据新课程的要求，教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者；教师成为学生学习活动的引导者，而不再是主导者；教师应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者，师生合作学习，共同提高。

在我们设计教学方案时，我们应当想想：“学生已有哪些生活经验和知识储备”，“怎样依据有关理论和学生实际设计易于为学生理解的教学方案”，“学生在理解新知识时会出现哪些情景”等。备课时，尽管教师会预备好各种不一样的学习方案，但在实际教学中，还是会遇到一些意想不到的问题，如学生不能按计划时间回答问题，师生之间、同学之间出现争议等。这时，教师要根据学生的反馈信息，反思“为什么会出现这样的问题，我如何调整教学计划，采取怎样有效的策略与措施”，从而顺着学生的思路组织教学，确保教学过程沿着最佳的轨道运行。教学后，教师能够这样自我提问：“我的教学是有效的吗”，“教学中是否出现了令自我惊喜的亮点环节，这个亮点环节产生的原因是什么”，“哪些方面还能够进一步改善”，“我从中学会了什么”等，这样才贴合新课改对教师的要求，更有助于教师教学计划的开展。

师生间充分的对话交流，无论对群体的发展还是对个体的成长都是十分有益的。如一位教师在教学“平均分”时，设计了学生熟悉的一些生活情境：分桃子、分鱼、分饼干、分苹果等。在交流对话时有的教师提出，仅仅围绕“吃”展开教学似乎有局限，事实上，在生活中我们还有很多东西要进行分配，能够适当扩展教学设计面。这样开放性的讨论能够促进教师更有效地进行反思，促进教师把实践经验上升为理论。

一节课结束或一天的教学任务完成后，我们应当静下心来细细想想：这节课总体设计是否恰当，教学环节是否合理，教学手段的运用是否充分，重点、难点是否突出；今日我有哪些行为是正确的，哪些做得还不够好，哪些地方需要调整、改善；学生的进取性是否调动起来了，学生学得是否愉快，我教得是否愉快，还有什么困惑等。把这些想清楚，作一总结，然后记录下来，这样就为今后的教学供给了可资借鉴的经验。经过长期积累，我们必将获得一笔宝贵的教学财富。

教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。美国学者波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能构成肤浅的知识。仅有经过反思，教师的经验方能上升到必须的高度，所以，我们应当在平时的教学工作中，不断地进行教学反思，让自我取得更大的提高。

工作计划简单概括篇十三

一、加强学习，提高思想认识，组织领导

在关工委班子领导下，进一步发动老同志、老干部、老党员克服困难，加入志愿者行列，并从中挑选骨干人员补充到村关工委组织里。

村关工委将不定期地开展学习活动。通过对党和政府有关文件的及时学习和传达，更好地贯彻落实上级工作精神和要求;通过学习当前时事政治，提高自身的思想道德建设和理论水平;通过成员彼此间的交流，加深同志间感情并能更好地推动各项工作的开展。

二、进一步加强调查研究，开展创新工作内容

为能有力地开展工作，村关工委积极探索未成年人思想道德建设规律。通过读书阅报，了解当前最新时事以及社会最新资讯话题;通过随时收看远程教育平台中关于“如何更好地教育青少年”的相关报道，采用贴近青少年生活实际的教育，易被青少年接受的方法与其进行沟通，引导和帮助青少年学生健康成长。

三、开展德智教育，要多层次、分阶段，促进青少年健康成长

1、坚持普法教育。邀请司法人员定期为青少年作法律知识授课，让青少年知法懂法，引导青少年自觉遵纪守法，让青少年拥有正确辨别是非的能力。

2、六一节组织关工委到小学、幼儿园开展老少共建活动。

3、关爱弱势群体。对贫困生进行帮困助学，给予一定的物质帮助，让他们无忧上学。关工委带领青少年看望病、残、孤、寡老人，与他们聊天谈心，敬老爱老，帮助老人做好事。

4、关爱留守儿童，力所能及地为他们解决一些实际困难。

四、提倡先进，精简队伍建设

“三无两有”工作任务繁杂，责任重大，特别是对于农村未成年人健康成长起到至关重要的作用。“三无两有”工作的实施，提高了青年的思想道德素质，为农村青年就业、创业提供援助，同时也使青年树立的正确的人生观、价值观，加强烈青年的责任感。这一年来，村关工委对全年工作进行全面分析，认真总结经验教训，查漏补缺，不断完善软硬件设施，力争我村关工委工作迈上新台阶。

工作计划简单概括篇十四

按照学校的工作安排，教导处和教研室于19周的周四（7月2日）、周五（7月3日）对全校所有教师进行了为期两天的教学大检查。检查的成员有校行政领导、教导处成员、教研室成员、教研组长、备课组长等，检查的项目有教案、作业（含教辅）、听课、集体备课活动记录、实验教学报告等。对本次教学检查总结如下：

优点：1、所有备课组能够按照学校布置撰写统一规格的教案；2、体现了教学反思和教学法指导；4、老师们教案的教学内容、教学目的、教学重难点，教学过程或教学要点较为完整，教学环节齐全，理科教师有实验课教案，语文老师有作文指导课教案。

各教研组除了上述的共性之外，各个科组老师都有自己的亮点。

语文组：都有统一的教案，教学环节齐全，教学过程详尽。其中有xx等老师的教案尤为突出。

数学组：教学方法多样，手段丰富，由有详细的学法指导，部分老师有美观的板书设计和具体的教学反思。其中xx老师的教案做得较好。

英语组：整体较好，项目全，内容完整，教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突出，有教情、学法的说明，反思仔细、认真。

物理组：老师们备课态度较认真，教案详尽，课时量充足；版面精美，并且都有教后反思。xx等老师的教案各有特色。

化学组：所检查的教师中，基本能够及时备课，课时量达标，环节完整，使用价值高。xx老师的教学反思写得很中肯，每次上完课后认真书写教学反思，或从教学效果角度，或从学生的学习效果来写，很值得推广。

生物组：总体上看，大部分老师认真备好教案，有学法指导和教学反思，书写工整。教学反思体现了教学效果又能反思不足之处，针对性比较强。做得较好的有傅鸿杰能写好实验课教案，xx老师的教案针对性很强。

政治组：能统一集体备课并形成教案，但针对统一的教案，教师们有都有自己独特的地方，都能做好教学反思，如在学情分析、教学环节的反思、教学方法的运用等方面有所体现。

历史组：能体现新的教学理念，能教后撰写课后反思，部分教师的课后反思详实、丰富，有一定的价值，值得一读。xx等老师的教案教学反思深刻，体现了对学生能力的培养。

地理组：九位老师，教案的量适中，总体较好。

艺术组：结构完整，教学反思书写认真，能体现学科特点。

体育组：能提交完整的教案。

除体育、音乐、美术、信技等学科因学科原因无法提交作业外，其他任课教师都能按照要求送交作业，作业总的来看，都写明了等级或分数，能做到全批全改，作业量按照《阳揭三中常规教学量化管理》上的要求布置作业，数量适中，学生当书面作业大多书写工整。

作业方面各学科组的亮点教师有：

语文组中，突出的有xx等。

数学组中，xx老师等较为突出。

英语组中，作业形式丰富，有实效。大部分学生书写认真，教师批改认真，细致及时。

物理组中，绝大多数老师能按照老师要求去布置，批改质量较好。

化学组中，作业量适中，批改及时，每次都认真批改，由批改日期和等级，还有激励性语言，学生错题能及时更改。

生物组中，训练试卷能全批改，高三级次数较多。多数学生书写比较认真，格式规范。教辅中主观题完成较好。

政治组中，全批全改，作业量适中，批改认真，有日期和等级。教辅基本能完成，教师能进行批改。

历史组中，老师的批改形式多样，有打等级、有评分、评语相结合的形式等。陈楚娜、何曼萍、吴如娇等老师尽心尽责，作业全批全改。

地理组教研组检查信息体现不够。

艺术组和体育组没有作业。

老师们能按照学校要求完成听课任务，记录了听课的执教人、科目、班级、时间、篇目等相关栏目，教师执教过程记录清楚，书写比较工整，并且有听课的评价，有反思、有建议等。听课较多及记录详细的有：

语文组：xx等。

数学组：xx。

英语组：都能达到学校规定的次数，均有详细的评课记录。

物理组：xx。

化学组：所有老师评课的次数和内容属实，绝大多数老鼠主动听课、评课。

生物组：大部分老师认真记好听课记录，敢于提出自己的建议或感受。

政治组：听课认真，个别老师听课的节数较多。

历史组：xx等。

艺术组：能够深入课堂听课、评课。

我校四个年级备课组均能开展活动，有计划、有活动、有措施、有落实。公开课的开展、评课活动开展较好，有教学进度安排、开始安排、评卷安排、考后分析、教材研究等。每周一次集体备课活动落实较好。

集体备课活动记录高一级做得好的有：高一组语文组、高一数学组、高一化学组；高二级有高二级英语组、高二级文综组；高三级有高三政治组、高三历史组、高三数学组，七年级有七年级政史地组、七年级语文组。

高二化学组：xx、孙主任等带领学生做分组实验，报告完整。

高一生物组：xx等指导学生的实验报告完整，有完整的实验分组记录单。

高一物理组：xx等老师指导学生分组实验，报告详细，及时批阅。

教案：个别教研组的教案舞教学反思或比较简单。

作业：①作业布置时间安排不合理，不利于学生养成定时作业的习惯；②结合考点不够，师生有时会劳而无功；③教辅抄袭答案严重，教师和学生都未能充分利用。④有些老师批改时批改符号不规范，没有眉批和总批，只简单地记了一个分数。

听课：听课记录书写上课进程的多，而对教师授课反思深刻、提出合理化建议的不多。少数老师的记录太简单。我校的听课次数总体不够。

备课组：个别备课组活动开得质量不高，不能对教学问题展开研讨。少数备课组的活动次数不够。

1、新教师尽量多方面写教学反思，这对以后的教学成长有很大的帮助。

2、作业尽量及时批改，纠错及时，这样学生的问题就会越来越少，教辅资料充分利用，以促进教学质量的提高。

3、同组的老师多交流，除了集体备课以外，还可以互相听课、评课。

4、要发挥骨干教师的示范作用，不断加强学生书写习惯的培养。

语文组：xx

数学组：xx

英语组：xx

物理组：xx

化学组：xx

生物组：xx

政治组：xx

历史组：xx

地理组：xx

艺术组：xx

体育组：xx

集体备课活动开展最好的备课组：

高一语文组、高一数学组、高一化学组

高二级有高二英语组、高二文综组

高三级有高三政治组、高三历史组、高三数学组

七年级有七年级语文组、七年级政史地组

实验教学落实好的备课组

高一生物组、高一物理组、高二化学组

教导处∕教研室

工作计划简单概括篇十五

本学期我班共有小朋友37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分小朋友已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，小朋友对音乐的感受力较弱、小朋友的行为常规还需加强，小朋友对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在小朋友的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让小朋友各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位小朋友在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养小朋友的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范小朋友的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养小朋友的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范小朋友的一日活动常规，增强小朋友体质，做好品德教育工作，发展小朋友智力，培养正确的美感。促进小朋友身心和谐发展。

1、保育工作

做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒小朋友增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；

不让小朋友带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免小朋友吃错药。教给小朋友一些安全知识，强化了小朋友的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促小朋友养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育小朋友注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强小朋友自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让小朋友学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在小朋友够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对小朋友毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对小朋友被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为小朋友创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

细心呵护小朋友成长。在日常生活中精心关爱小朋友，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意小朋友良好睡姿的培养，使小朋友能够健康茁壮成长

2、教育教学工作

根据大班小朋友的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥小朋友的主动性。留心每个小朋友身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的小朋友多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强小朋友的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向小朋友讲清常规、要求，并采用多种形式对小朋友进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养小朋友能自觉遵守各项规则。

重点培养小朋友的阅读能力、提高小朋友的讲述能力。帮助小朋友掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练小朋友讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养小朋友绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，小朋友对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视小朋友一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证小朋友一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强小朋友的安全意识、帮助小朋友掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让小朋友在安全的环境下健康成长。

1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。小朋友一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。

2、管理好班级财物，每天检查*是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

3、对于做错事情的小朋友，用鼓励代替责罚，不对小朋友进行体罚，真正做到关心每一个孩子。

工作计划简单概括篇十六

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

工作计划简单概括篇十七

【百年大计】：大计：长远的重要的计划。

指关系到长远利益的计划或措施。【百年大业】：指关系到长远利益的重要计划或措施。

同“百年大计”。【不此之图】：此：这个；图：图谋，计划。

不打算做此事或不考虑这个问题。【不合实际】：指想法、计划等不现实。

【沉谋研虑】：指计划周密，考虑详尽。【沉谋重虑】：指计划周密，考虑详尽。

【大吃大喝】：狼吞虎咽地吃。指没有节制，没有计划地吃喝。

指进行大规模、高档次的吃喝活动。【大展宏图】：展：把卷画打开，比喻实现；宏图：比喻宏伟远大的谋略与计划。

大规模地实施宏伟远大的计划或抱负。

工作计划简单概括篇十八

新年一溜烟就蹿到了我们身边，让我们所有人都像还没睡醒一般，手足无措地面对着我们的工作。这样的情况下，就意味着我们还是得制订一份新年的工作计划，让自己在这份手足无措里把思绪拧成一股绳，化作一份力，让自己的新年也像过去的一年一样完满结束！

一、工作态度方面

针对我去年的下半年的工作态度，我想我在新年的工作中，得首先把工作态度提一提！工作态度和业务能力比起来，我以为工作态度要更重要一些。一个人业务能力再好，或者说一个人再有天赋，他没有勤奋努力的态度，空有天赋，那他的天赋也有朝一日会被掏空，剩下一个躯壳让整个生活都无以为继。去年下半年里，我因为私人生活的原因，工作态度变得有些懈怠，这极大的阻碍了我的工作，让我的业务能力就像是空有的才华一样，放在那里生了锈。今年我会依照我自己具体要求的工作态度来改变自己，让自己新年一整年都能够有充沛的热情积极应对工作，用努力和付出换来一个好的结果。

二、业务能力方面

在业务能力上，我自认为还是不错的，不过这也不是我可以在新年里不学习以及不努力的前提！我在新年里，会继续保持学习的。除了在工作时间保持学习，也会在工作之余抽时间去学习，会常去图书馆里借书，也会常在笔记本里思考，让自己始终保持着一个良好的业务能力，而且要是不断提高的状态。在过去我的工作经验里面，与同事的相处也是可以学到很多工作经验的，在同事们的身上学习他人的优点和长处，看到别人的缺点也反思自己有没有同样的缺点并改正之，这也是可以提升自己的业务能力的方面，在新年里一定要认真的对待。

三、团队合作方面

需要特别提到的是团队合作这方面。在过去的团队合作中，我认为我们公司的团队之间合作能力是比较弱的。虽然说每个人都是优秀的，但是如果不能很好的合作着把个人的优势和团队的优势发挥出来，那我们的团队合作能力就是不足的！一个优秀的团队，他们的团队合作能力一定是优秀的！也许他们精确到个人的时候没有那么优秀，但是他们在一起合作的时候却非常团结，非常懂得如何合作，这就是“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的寓意。希望自己新年里能够更好地与团队合作，更注重团队合作，为我们新年的工作创造出非凡的价值和收益！