随着互联网的快速发展,网络论坛已经成为了人们交流学习的重要平台之一。作为初中英语组的一员,我有幸参与了我们组的论坛活动,并从中获益匪浅。在这次活动中,我不仅学到了很多有关英语学习的知识和技巧,还提高了自己的思维能力和表达能力。以下是我在初中英语组论坛中的心得体会。
首先,通过论坛活动,我学到了很多有关英语学习的知识和技巧。在论坛上,大家会分享自己的学习方法和经验,例如如何记单词、如何做阅读理解题等。而这些方法和经验对于英语学习者来说是非常宝贵的。通过学习他人的经验,我发现了自己学习英语的不足之处,并找到了相应的解决方法。比如,在论坛上我学到了使用英语学习APP来辅助记单词的方法,这让我在背单词的过程中更加高效和有趣。
其次,通过论坛活动,我的思维能力得到了提高。在论坛上,我们会经常讨论一些有关英语学习的问题,比如什么是更好的学习方法、如何解决语法难题等等。每当参与这样的讨论时,我会尽可能多地思考,并尝试给出自己的见解。这样的思考和讨论过程锻炼了我的思维能力,使我能够从不同的角度去看待问题,并找到更好的解决办法。通过与其他成员的交流,我从他们的观点中学到了很多新的思维方式,这对于我拓宽思路和提高思维灵活性有着很大的帮助。
第三,通过论坛活动,我的表达能力得到了极大的改善。论坛是一个自由交流的平台,每个人都有机会表达自己的观点和看法。在论坛上,我不仅能够分享自己的学习心得和体会,还能够与其他成员进行互动和讨论。通过写论坛帖子、回复他人的评论,我逐渐锻炼了自己的写作能力和表达能力。这个过程让我能够更加清晰地表达自己的想法,并且能够用更准确和恰当的语言来与他人进行交流。通过不断的实践和改进,我的表达能力得到了极大的提高。
再次,通过论坛活动,我结识了很多志同道合的朋友。在论坛上,我与来自不同地区的学生建立了深厚的友谊。我们一起学习、讨论,愉快地交流彼此的学习经验和成果。这个过程中,我感受到了大家的互帮互助和鼓励。我们通过论坛分享自己的学习心得,互相给予建议和帮助,共同进步。这个团结和友爱的氛围让我很受鼓舞,也让我更加热爱英语学习。
最后,通过论坛活动,我发现了自己的潜力和能力。在论坛上,大家会给出很多有关英语学习的问题,有时我会主动回答这些问题。通过与他人的讨论和比较,我意识到自己在英语学习方面的知识和能力是有一定的竞争力的。这让我更加自信,并激发了我继续努力学习的动力。在论坛上,我还尝试了一些写作练习,不断地接受他人的评判和建议。这让我了解到自己在写作方面的能力还有很大的提升空间,也让我知道如何才能更好地表达自己的观点和想法。
总之,通过初中英语组论坛活动,我从中学到了很多有关英语学习的知识和技巧,提高了自己的思维能力和表达能力。与此同时,我结识了很多志同道合的朋友,并发现了自己的潜力和能力。通过这次论坛活动,我不仅在英语学习上得到了巨大的帮助和进步,而且也收获了很多珍贵的情感和友谊。我希望将来能够继续参与这样的论坛活动,与更多的人交流学习,共同进步。
4月18日、19日到中原区第73中学共听了8位专家的报告,感受较深。从魏书生、高金英、桂贤娣等专家的报告中,我有了很多的认识,收获了些许思想。
比如魏书生老师说,学生是来到学校,走进学室不是教室,拿出学材不是教材,开始自学,同学商量着学习,如遇不会的再问老师。对学生,老师应是真爱学生,不放不弃。尊重学生,维护自尊,宽阔对人,发现孩子的优点,找寻孩子的长处。鼓励教师干好每一件事,别折腾,往深干,往细干,稳着干。不要不敢自己的活,老盯着别人干的话。老师什么时候都保持松、静、匀、乐,节约成本,提高生活质量,活出特色,活的幸福。张素平专家报告中的收获有:
1、教师要善于察言观色,做孩子的知心朋友。抓住契机,善待困境中的孩子。其中,我认为很好的一句话是:让三流的学生成为一流的孩子的老师才是一流的老师。
2、放手让学生自己管理自己。我班的孩子也是自我管理,不过还没有张老师放得开,对孩子的表扬鼓励欠缺。
3、让孩子多读书。这点我与大多数老师是有同感的。而且我现在也意识到读书的重要性,并加以实施。
专家们用一个个真实的案例传达着教育的理念、思想、做法。生动、幽默的语言中传递着教育的真谛。今后,我会认认真真在自己的教学中实践,创新,感受教育的幸福和快乐。
随着互联网的发展,网络论坛已经成为人们交流学习的重要平台。作为初中英语组的一员,我参与了英语组论坛的讨论,从中受益匪浅。在这篇文章中,我将分享我在初中英语组论坛中的见解和体会。
在初中英语组论坛中,我发现了几个让我印象深刻的特点。首先,论坛的参与者来自不同地区的初中生,他们有着不同的语言背景和学习经验。这种多样性为论坛的讨论提供了更多的观点和见解。其次,讨论的主题多样化,涵盖了学习策略、课堂经验、阅读材料等不同方面的问题。这些主题的选择丰富了我们的讨论,也使我们有机会从不同的角度思考问题。最后,论坛的氛围积极向上,鼓励各位成员积极参与讨论,分享自己的经验和观点。这种积极性促使我们更加踊跃地参与讨论,从中学习到更多有用的信息和建议。
在论坛的讨论中,我学到了很多发展英语技能的有效方法和策略。首先,听力是英语学习中的一个重要方面,而在论坛中,我得到了一些建议,帮助我提高自己的听力能力。其中一个建议是多听英文广播和英语原声电影,这样可以锻炼自己的听力技能和理解能力。另一个建议是在听力材料的基础上进行听写练习,这样可以提高自己听写的准确性和流畅性。通过这些方法的实践,我的听力能力有了显著的提高。
其次,在论坛中我还学到了一些提高阅读能力的方法。阅读是学习英语的重要途径,而通过论坛的讨论,我发现了一些阅读技巧。例如,一位经验丰富的组员分享了她使用词典查阅生词的方法。她建议我们不仅要单纯的查阅英文单词的意思,还要查阅单词的词性、用法和例句等内容,以便更好地理解单词的意义和用法。此外,她还强调了通过大量阅读来提高理解能力的重要性。这些方法对我来说非常实用,我将会在今后的学习中积极运用它们。
此外,论坛还给了我一个与其他成员交流学习经验的机会。我们可以分享自己的学习方法和策略,从而互相帮助和学习。在论坛中,我结识了一位来自不同地区的同学,她有着丰富的英语学习经验。通过交流,我了解到她每天都保持坚持看英文新闻的习惯,这让我深受启发。我也分享了自己每天写日记的习惯,以及如何使用学习软件来进行语法和词汇的练习。通过这种互相交流和学习,我不仅学到了很多有用的学习方法,还结交了一位很好的学习伙伴。
总的来说,我在初中英语组论坛中的参与与交流不仅给我带来了更多的学习方法和策略,还提供了一个互相学习和成长的平台。我相信,通过这个论坛的交流,我的英语技能将会得到更好的提高。我也鼓励更多的初中生参与到英语组论坛中来,从中获得更多的收获和成长。让我们共同努力,共同进步!
金秋十月,在汝南县教体局的精心组织下,我怀着一颗求知的心,有幸赴郑参加并聆听了“全国第三届班主任论坛”,感触颇深。各位班主任侃侃而谈,才华横溢,到会专家畅所欲言,为我们奉献了一场场精彩的表演。我深深的被这些教育者感动着、鼓舞着。
通过这次论坛,让我对班主任工作有了更多的认识与了解,我深切的感受到作为班主任职责的重要性。班主任是班级的管理者,班主任的一言一行都是学生的榜样,在实际工作中,我们班主任心理负担过重,一部分教师出现了职业倦怠,这严重影响了我们的工作,甚至影响了学生的身心成长。在论坛中,魏书生先生给我们讲述了心理调试的方法,要求我们做到“松、静、匀、乐”,在工作中保持一颗乐观,平和的心态,在工作中不要失去自我,守住根本,做好自己能做的事,尽好自己的职责,无论别人怎么说,都要做好本职工作。“守住、守住、再守住”。作为一名教育工作者,我们要踏踏实实,本着一份责任心去工作,用心教好自己的每一个学生,努力让每一位学生快乐成长。
在这次论坛会上,几位全国优秀班主任给我们上了一堂堂生动的示范课,他们讲述的核心有喜欢、自信、幸福、快乐,这些平凡的词语中包含着他们高深的教育艺术。作为一名班主任,要多学习努力提升自己,要让自己变成一个有智慧的老师,在面对孩子,特别是犯了错的孩子时,我们不能一味的说教,要走进学生的心灵深处,收询到学生的心底需要,我们才能有的放矢的实施教育。一个会用心教育的班主任,他是学生生活的引导者,学生学习的引路人。作为一名班主任,我们要有一颗宽容的心,我们要理解、呵护学生、要微笑面对学生,激发出学生的个性,培养其创新精神,让学生在你的世界里展示自我,发展自我。
北京郑丹娜老师的讲座娓娓动听,催人泪下,赢得了与会者阵阵热烈的掌声。郑州李迪老师的主题班会展示了李老师高超组织才能。一句句、一场场都充满着教育艺术。
论坛虽然结束了,可是它带给我的思想、理念却留在了我心中,我会带着新的目光、新的理解、新的心态去对待我的工作和我的学生,我相信我的教育之路会越走越好。
近期,我参加了初中英语组论坛,并从中获益良多。在这篇文章中,我将分享我在论坛中的体验和收获。首先,我要表达我对论坛组织者的感激之情。其次,我将讨论我在论坛中学到的新知识和技能。接着,我将分享我在论坛中与他人的交流和互动。最后,我将提出一些建议,以期能进一步提升论坛的质量。
首先,我要衷心感谢初中英语组论坛的组织者和策划者。他们为我们提供了一个相互交流和分享的平台,使我们能够接触到更多的英语学习资源和信息。论坛的组织者不只是简单地安排学习内容和活动,他们还倾听了我们的想法和建议。感谢他们的努力,我们能够更好地享受到论坛带来的好处。他们的付出和贡献无疑是我们论坛成功的关键因素。
其次,在论坛中我学到了许多新知识和技能。首先,我了解到了一些新的学习方法和技巧,这些方法帮助我更好地记忆单词、理解文法并提高口语表达能力。其次,我从论坛中学到了一些实用的学习资源,包括优秀的英语电影和音乐,这些资源使我的学习更富足和有趣。另外,论坛还提供了一些英语学习的游戏和互动活动,这让我在学习中享受乐趣的同时培养了团队意识和合作精神。
接下来,我要分享一下我在论坛中与他人的交流和互动。论坛给了我一个与其他英语学习者交流的机会,我认识了来自不同地区的同学们,我们一起分享学习心得和感受。在论坛的讨论区,大家纷纷发表观点和提出问题,通过互相答疑和交流,我们共同进步。此外,我还能从其他同学的经验中学习,发现自己的不足之处并加以改进。通过与他人的交流和互动,我更加深入地了解了英语学习的重要性和方法。
最后,我要提出一些建议,以期进一步提升论坛的质量。首先,我建议论坛可以增加一些更具挑战性的学习活动和课题,这样能够更好地激发学习者的兴趣和动力。其次,我建议论坛可以增设一些学习小组或导师制度,帮助学习者互相监督和支持。此外,我还建议论坛可以增加一些英语角或线上口语交流的机会,让学习者有更多的实践机会。这些改进将使论坛更加多元化和灵活,更能满足学习者的需求。
总而言之,我在初中英语组论坛中学到了许多新知识和技能,与他人进行了交流和互动,并为论坛的质量提出了一些建议。这次论坛的经历使我更加深入地了解了英语学习的重要性和方法,同时也让我认识到,与他人的交流和互动是促进个人成长和进步的关键。我将继续参与这样的学习活动,并将所学所得应用到今后的英语学习中。
于七月四、五号参加了庆阳市第三届教育论坛——“我当班主任”,作为期末繁忙倦怠时期,参加如此认真策划的论坛,无疑是身心受洗礼的时刻。担任班主任工作几年来,我只想用简单的文字记录我学到了什么。
西峰区向阳小学的郭瑛,说了这样一句话,让我感受到她的认真与执着:如果你是金子,我就是镜子,让你更加光彩夺目;如果你是沙子,我就是蚌,让你成为璀璨的珍珠。这位年轻女老师,利用亲子交流卡,定期召开家长会这样的工作方法,同时给我们讲述了作为班主任的爱之苦、爱之甜、爱的真谛、爱的力量,爱之责任是激情与智慧。所思:被学生作为崇拜性的人物,始终用爱心、责任、激情与智慧灌溉和滋润这些孩子们是多么的可贵。
让寻常的日子多些回味给别人以阳光,首先自己要充满阳光改变自己,改变自己才能改变他人,改变我们能够改变的,适应我们所不能改变的,努力我们能够努力的新的学生观,天生其才必有才,天生其才必有用,人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才这是来镇原县平泉中学祁来苍老师的报告,他不仅有着丰富的理论知识,而且亲自到乡村学校当志愿老师,将实践与教学结合起来,这样的亲身经历,他的报告更能打动我们。所思:多学多思,在思想上不断丰富自我,做一个有思想的教育者,让自己所做的事情有理所居,班主任教育上升到一个更高的理论层次,自己做的每一件事会觉得更有意义、让寻常的日子多些回味。
华池县第二小学的刘瑞霞老师,在她讲的“倾听花开的声音”中提到教育是农业,不是工业。班主任工作就好比花开的过程,当然花开有道:学会宽容,多元管理,历练自我。我思:在小学班级管理中要仔细观察细节的同时,对学生要有爱,更要学会爱,用自配秘方的那桶水来浇灌他们。
华池二中的靳小英老师对学生赞扬性的评价,如你太有才了,一切皆有可能等等。宁县和盛中学南娟娟老师的偏爱后进生,严爱优等生的独到观点。庆化学校的赵振科老师的心灵日记。华池职中刘宏文老师的班级管理中的五忌等。
总之,三十五位班主任的报告中,虽然只有资历颇深的几位班主任已形成了自己的工作理念和思路,但是每位班主任的一线的工作方法和经验,就是最值得借鉴的直接经验。班主任的成长过程,不就是从摸索中总结,由直接经验上升为理论框架,从而有理论支撑自己的教育教学。比如,有一位班主任每天晨读时间,和学生一起做一种“加油站”的活动,学生在音乐的伴奏下,一起做简单的律动,清晨学生的手和脑得到了活动,这无疑是很好的方式,当学生早上刚到校精神不佳的时候,这样的韵律活动是很值得借鉴的。
班级内外随处都是习惯的标语,让班级的墙面都成“说话”,成为学生耳濡目染的学习渠道,让教室成为一本书。同样还有一位吸引人的班主任,她的主题是,沐浴书香,走进文化,班级里建立了“我是小书虫”的图书角,每月更新图书,通过视频我看到图书角干净整洁,真正起到了图书角的作用。“班主任简介、寄语、班级照片”,班报的承办,都为自己的班级管理增色不少。
爱心启迪了智慧,智慧促进了成长,成长中打造文化。总的来说,整天的学习活动促动人去思考,促进我想照着这些方式去做。
近日,在一次初中英语教师论坛交流活动中,我得到了许多有关教学的宝贵经验,对于自己的教学观念和方法也有了更深刻的认识和思考。在本文中,我将分享我在此次活动中的心得体会。
第一段:我认识到教师是学生成长的引领者
在此次论坛中,我参加了一场以“教师成为学生生命中的九阳真经”为主题的分享活动,演讲者从自身的成长经历和生活经验出发,带领我们了解如何成为学生的良师益友。我深深感受到,教师不仅需要掌握一定的知识技能,更需要做学生心灵的引领者。只有与学生建立互信和情感沟通,才能引导学生健康成长。
第二段:我提高了教学质量和效率
在论坛中,我还参加了一些以教学方法和教学策略为主题的分享和研讨活动。在这些活动中,我了解到了学生的学习方式以及他们的需求和兴趣点,这样我可以针对不同的学生进行差异化的教学。此外,我还学到了一些新的教学技巧和方法,并将其应用于我的课堂教学中。这使得我能够更加有效地传授知识和促进学生学习的兴趣和主动性。
第三段:我加深了对课程和教材的理解
在论坛中,许多老师分享了自己对教材的看法和使用方法。通过听取他们的意见和经验,我能够更好地理解教材的内容和用途,同时也能够更加巧妙地诱导学生掌握知识点和技能。此外,通过参加这个论坛,我学到了如何使用反思法来帮助学生自我评价、梳理和总结自己的学习成果。这将进一步提高教学效率。
第四段:我了解了其他学校的教学模式和经验
我有幸前往参观拥有优秀教育模式的学校,通过与老师们和学生沟通,我了解到了他们的教学理念、管理模式以及师生关系的建立。这些信息让我了解到了教学的多样性和文化差异,同时也让我找到了提高课堂氛围和教学效率的方法和途径。
第五段:我深入思考了教育对学生的意义和价值
此次论坛也给了我思考教育的机会,我深入思考了教育对学生的意义和价值。我逐渐认识到,教育不仅是一种简单的传授知识的方式,更是一种引导学生成为独立思考、自由探索和负责任的成年人的途径。我需要帮助学生培养健康的生活习惯,拓展学生的视野和思维方式,让他们能够拥有更多的自我发现与自我实现的机会。
在这次初中英语教师论坛中,我不仅学到了许多最新的教学方法和技巧,更意识到了教师的职责和影响力。我认为,这种交流与分享的机会对于教师而言是非常重要的,也希望以后能够有更多类似的活动,让我们共同进步。
12月24日,也就是圣诞前一天,我们跟日照市外国语学校联合召开班主任工作论坛,在论坛中听了来自我校两名和日照外国语学校两名优秀班主任的精彩演讲,获益匪浅。
第一个演讲的是我校的厉斐老师,她作为一个刚参加工作不久的老师,讲述了自己的成长历程。她告诉我们老教师有老教师的优势,同样年轻老师也有年轻老师的'优势,我们应该发挥我们青春洋溢的优秀,和学生打成一片成为朋友。了解学生的过去,接受他们的过去,善于与学生沟通,不要学生一犯错误就去吵他们。多激励孩子,多与家长沟通。
第二个演讲的是日照外国语学校的李世芬老师,作为一个老教师,她有母亲般的关怀,对学生无微不至,注重用爱去教育感化学生,面对犯错误的学生,不是去吵,而是让学生学会反思,在反思过程中寻找对的方法,学会成长。
第三个演讲的是我校的桑老师,她用20年的工作经验告诉我们,班主任的伟大与感动,班主任是孩子的伴侣,陪伴孩子们的成长,是孩子们童年时最深刻的记忆。注重班级氛围的培养,注重小班干部的培养,注重学生自觉性的培养。
第四个演讲的是外国语学校的刘海燕老师。注重发挥学生的特长,每个学生都有自己的优势,而老师就是伯乐,选出在各个方面有特长的学生,并让他们的特长得到发挥。
每个老师都有自己的管理经验,都有自己独特的见解,这也许就是他们能在自己班主任工作岗位上工作多年而不疲倦的法宝吧,我们应该多向他们学习,找到适合自己的管理办法。
随着网络技术的不断发展,自学已成为一种时髦的学习方式,对于初中生而言更是如此。在自学初中课程的过程中,我参加了不少网络课程,其中包括参与论坛交流。下面,我将结合自己的学习经历,分享一下自学初中课程论坛心得体会。
第一段:论坛交流的重要性
自学初中课程的论坛交流在学习中起到了重要的作用。它不仅可以让我们有机会和其他学员讨论问题,共享心得,并且在回答别人问题的同时也可以自我检验提高自己的能力,从而使自己更加熟练掌握知识点。
第二段:论坛的特点
自学初中课程使用论坛的方式与其他学员进行交流,这种形式和传统的交流方式有很大的不同。首先,在论坛上我们不仅可以随时随地发表自己的想法,也可以阅读其他同学的贴子;其次,论坛上的内容是公开的,这意味着我们可以从其他同学的发言中得到新的启示和知识;最后,论坛上的讨论氛围比较自由,这就给了我们展开思想,积极表达意见的空间。
第三段:论坛发言技巧
在论坛中参与讨论不仅需要认真思考和总结,还需要注意论坛发言技巧。首先,要注重语言的准确性,做到言简意赅;其次,要注意语气和措辞,做到尊重和礼貌;最后,要注意避免错误的想法和表达方式,避免误导他人。
第四段:如何发挥论坛的优势
在使用论坛交流的过程中,我们应该如何发挥论坛的优势呢?首先,我们要定期关注论坛上的讨论和问题,回答自己知道的问题,并在适当的时候发表自己的看法;其次,我们要勇于承认自己的不足,并寻找其他同学的帮助和支持;最后,我们要在交流中尊重其他同学的想法,相互交流,探讨各自的观点。
第五段:结合自身体会总结
在学习初中课程的过程中,我通过论坛交流,提高了自己的语言表达能力和思考能力,并且也从其他同学的贴子中得到了启示和帮助。我们都是初学者,在学习中难免会遇到问题,但只要我们保持积极的心态,认真学习并善于交流,我们一定能够取得更好的进步。
总而言之,自学初中课程论坛心得体会,需要我们通过有效的论坛交流,勇于表达自己的想法,遵守基本的交际规则,团结协作,相互学习,从而取得更好的学习效果。相信未来,在网络技术的不断发展下,我们自学初中课程将会变得越来越容易和有趣,而这里的论坛交流也将成为我们学习的重要工具之一。
要求学习好的学生以较高的分数考上高中,而不仅仅仅满足于考上高中,用他们刻苦的学习、良好的习惯来感染和带动其他学生。
要求学习中间的学生努力考上高中,利用班会或谈心等机会,逐个和他们设想考上高中的喜悦和考不上高中的难肠,在前面牵引,在后面推动。
难点在于调动差生的学习用心性,要求学习差的学生也要考上高中,毕竟三年时间,一切皆有可能!退一步来说,即使上技校、打工和种果树,也需要知识。经常给差生强调,既使差也要认真学,这其实也是在培养一种认真做事的好习惯、好性格,而习惯和性格决定着命运,三百六十行,行行出状元,以后步入社会,也会有所作为的。
记得以前和仁老师搭档带班,他常说的一句话使我深受启发,他说如果一个班差生能把主要心思和精力用在学习上,那么这个班的管理和纪律问题就已解决了一大半。
班干部尤其是班长,在管理时一方面要理直气壮,一方面要讲究方式。比如晚自习老师不在,一旦有个别学生吵闹,班长要及时管理,如果迟了大家都吵,就比较难管理了。我给班干部管理时安顿,先小声提醒、然后善意劝告,万一还不行,班长要记录下具体状况,及时汇报给我,我在第一时间进行教育。这样时间长了,学生都会明白班长的一声提醒后面可能紧跟的就是班主任批评教育。当然,还要做好全班学生的思想工作,让每个学生都体会到班干部的难处,让每个学生都认识到班干部管理不是耍二或显威风,而是真真实实地为了大家,为了班级,这样学生就少了些抵触情绪,而多了些理解和支持。
这样做不仅仅减少了班干部的工作量,而且也让每个学生都有机会管理,都有机会当班长。学生轮流管理时,体会了管理的难处,增强了好好学习,遵守纪律的主动性,同时还调动了学生的班级主人翁意识,增加了班级的凝聚力,可谓好处多多。
个别难管理的学生他记录的多了,而别的学生没有记录或记录的很少,他就会逐渐认识和反思。如果他好几周都没有问题,就把他以前的记录撤销一次,用这种方法来鼓励他;如果屡教不改,就及时联系家长和学校共同教育。
可写一句话也可写一段话,可写学习也可写纪律,可写缺点也可写优点,可每一天一写也可几天一写。在上几届的实践中发现,这一做法能增强学生认真学习和遵守纪律的自觉性。
课堂上要"聚精会神、全神贯注";课间不能"追逐打闹、大喊大叫";晚自习上"人要能坐下来,心要能静下来";中午管理期间上半小时的中午自习。
为了避免将学生管得过死而失去应有的生机和活力,班级提倡和鼓励学生玩耍。
班上给第四名同学购置一付羽毛球拍、数根跳绳,还鼓励学生将他们的沙包、捻子和皮筋带来,在课外活动时,只要在不感冒和过分疲劳的前提下,让学生们尽情玩耍,这样他们的烦恼、压力会一扫而光,他们的好动吵闹被释放出来,耍好了玩够了,其他学习时间会很容易安静下来。
由于初中学生的年龄特征,班级一个小小的奖品,老师一个微微的肯定,也许会让一个学习差的学生重新点燃期望、重新树立信心。
班主任透过课任教师、科代表了解到的问题和他们反馈来的问题,必须要处理教育,不然积少成多,便会构成班主任效应,学生只听班主任的话,只学班主任的课。抄上一份学生家长电话单,便于在学生学习、请假、违纪、周末表现等问题上和家长进行沟通。
学生生病了、感冒了、有了烦恼、遇到困难、父母吵架、家庭单亲或离异、生活贫困等,班主任老师此时给学生一句关怀的话、一个微小的帮忙,就有可能温暖学生的心。
鼓励学生以无记名纸条的形式指出班主任工作中的缺点和错误,这样做不但能够认识并改正自我工作中的失误和不足,而且还可听到那些无意间被班主任冷落、委屈甚至是错误处理的学生的心声,以便进行谈心安抚。
最近我在班上做了这样一次无记名调查,结果学生提出的意见很多,有的还十分尖锐,这就充分说明我在带班上还存在着很多的问题和漏洞,因此,我以后要严格按照学校的要求去做,虚心向各位班主任学习,努力把班带好。
随着科技的不断发展,互联网进入家庭,网络学习逐渐成为一种主流的学习方式。自学初中课程论坛便是其中一个不错的平台。本文将从自己的学习经验出发,探讨在自学初中课程论坛上的心得体会。
第二段:学习的好处
首先,自学初中课程论坛具有灵活性,可以自主安排学习时间和进度。其次,论坛提供了很多优质的教育资源,丰富了学习内容,让全面学习成为可能。再次,通过参与论坛中的讨论和交流,可以拓宽视野,学习到更多其他学生的观点和经验。最后,自学初中课程论坛有助于培养自学能力和独立思考能力,这对未来的学习和生活都具有很重要的帮助作用。
第三段:遇到的困难
在学习的过程中,我也遇到了不少困难。首先,自主学习需要更强的自制力和毅力。由于没有人监管,没有人逼迫,需要我们自己较高地作为完成目标并进行跟踪。其次,由于学习内容比较广泛,分散度较大,需要合理的规划学习进度和安排学习重难点,不断总结、复习和练习。最后,有时候遇到复杂的问题,自己难以解答,更需要花时间去寻找答案和交流经验。
第四段:解决方案
对于遇到的困境,我们需要采取相应措施。首先,通过设定学习计划和坚持执行,着重记住时间表并将之分解成阶段性任务,可以有针对性地提高自我的时间管理和学习效率。其次,将学习的目标拆分成小块,强化对学习内容的整理和归纳,可以更好的与自己的学习进度呼应。最后,在遇到难以解答的问题时可以及时寻求教师或同学的帮助,同时通过网络交流平台分享个人经验,拓展知识量。
第五段:总结
自学初中课程论坛给予了我们很多学习的机会和跨越,同时也提出了很多的需求和挑战,对于我们来说,只有掌握合适的方法和技巧平衡与超越这些问题,才能更好的利用这个平台,发挥其app都以价值,成为更好的学习者,并受益于网络学习的便捷和高效,为自己将来的发展打下坚实的基础。
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